[中报]鸿合科技(002955):2022年半年度报告
原标题:鸿合科技:2022年半年度报告 2022年8月 第一节 重要提示、目录和释义 公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。 公司负责人邢修青、主管会计工作负责人孙晓蔷及会计机构负责人(会计主管人员)谢芳声明：保证本半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。 本报告所涉及未来计划等前瞻性陈述，不构成公司对投资者的实质承诺，请投资者注意投资风险。 公司在本报告“第三节管理层讨论与分析”之“十、公司面临的风险和应对措施”部分，详细描述了公司经营中未来将面临的主要风险及应对措施，敬请投资者关注相关内容。 公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。 目录 第一节 重要提示、目录和释义 ........................................................................................................ 2 第二节 公司简介和主要财务指标 .................................................................................................... 6 第三节 管理层讨论与分析 ................................................................................................................ 9 第四节 公司治理............................................................................................................................... 33 第五节 环境和社会责任 .................................................................................................................. 36 第六节 重要事项............................................................................................................................... 39 第七节 股份变动及股东情况 .......................................................................................................... 52 第八节 优先股相关情况 .................................................................................................................. 58 第九节 债券相关情况 ...................................................................................................................... 59 第十节 财务报告............................................................................................................................... 60 备查文件目录 （一）载有公司负责人、主管会计工作负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章的财务报表； （二）报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿； （三）载有公司法定代表人签名的2022年半年度报告文件原件。 以上文件均完整备置于公司董事会办公室。 释义
第二节 公司简介和主要财务指标 一、公司简介
1、公司联系方式 公司注册地址，公司办公地址及其邮政编码，公司网址、电子信箱在报告期是否变化 □适用 ?不适用 公司注册地址，公司办公地址及其邮政编码，公司网址、电子信箱报告期无变化，具体可参见 2021年年报。 2、信息披露及备置地点 信息披露及备置地点在报告期是否变化 □适用 ?不适用 公司选定的信息披露报纸的名称，登载半年度报告的中国证监会指定网站的网址，公司半年度报告备置地报告期无变化，具体可参见2021年年报。 3、其他有关资料 其他有关资料在报告期是否变更情况 □适用 ?不适用 四、主要会计数据和财务指标 公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据 □是 ?否
1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用 ?不适用 公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用 ?不适用 公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 六、非经常性损益项目及金额 ?适用 □不适用 单位：元
□适用 ?不适用 公司不存在其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况。 将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益项 目的情况说明 □适用 ?不适用 公司不存在将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目的情形。 第三节 管理层讨论与分析 一、报告期内公司从事的主要业务 （一）报告期内公司从事的主要业务 报告期内，公司主营业务全面聚焦教育主业，以“根植中国教育信息化，服务亿万教师学生”为理念，为教育行业用户提供教育信息化产品、智慧教育解决方案和智慧教育服务等智慧教育业务。 作为教育信息化基础设施生态建设及智慧教育服务供应商，公司始终以科技为驱动，以用户为核心，通过创新的服务模式、优质的教学内容、多场景的教学互动应用以及丰富的产品和解决方案，深入服务广大学校、教师、学生和家长，为客户打造一流的教学应用体验。 1、教育信息化产品和解决方案 （1）教育信息化硬件产品 公司智慧教育硬件产品主要包括智能交互平板、智慧黑板、互联黑板及教学周边产品等。 公司自主研发的智能交互平板是集大尺寸液晶显示、触控交互、多媒体信息播放、智能软件应用等功能于一体的新一代多媒体电子产品，推出了幼教、普教、高职教等多个产品系列，涵盖多个尺寸，为用户提供多样化的产品选择。 公司智慧黑板集传统黑板、智能交互平板、电脑、音响等于一体，搭载专业备授课教学软件，在不改变老师传统授课习惯的基础上，实现了传统教学黑板与可感知互动黑板之间的无缝对接，将信息化与传统教学有机融合，可协助教师轻松完成备授课，让课堂更生动高效。公司全新升级的互联黑板中间显示区域采用了鸿合交互显示设备的三把“战斧”：全贴合、去蓝光、高色域，更清晰的基础上更护眼；同时，鸿合智能互联黑板还引入了通屏一体、全屏书写、高度集成的一体化理念，防止水滴和粉尘进入，有效延长使用寿命、大大降低故障率；此外，互联模块内置的感应技术可以实现零触控高度，减少误操作，精准还原笔迹笔锋，共享优质的教育资源，让偏远地区的孩子也可以享受一线城市优秀的教学课程。 除此之外，公司教育信息化硬件产品还包括电子交互白板、电子书包、互动一体机、视频展台、投影机、录播产品、智慧讲桌、电子班牌等。 （2）教育信息化软件产品 鸿合 π6交互教学软件整合原鸿合 π交互功能与鸿合爱学班班备授课功能，以先进的自然人机交互技术为基础、以教学应用需求为导向，专注解决教师教学、教务等难题的一站式教育信息化应用。软件内置丰富教学资源及学科工具、趣味易用的课堂活动，协助教师轻松完成日常备授课，为教师减负增效的同时开启智慧教学新体验。 “鸿 U”交互教学系统是一款预装在鸿合交互显示设备内的教学系统，内置幼教版、普教版和高教版三款定制化场景，可满足不同教学阶段需求。同时，“鸿 U”交互教学系统将桌面化繁为简，众多应用自动分类，方便教师查找，还可以根据使用习惯自定义主页页面，降低老师适应过程，快捷手势操作，方便使用，提高教学效率。 公司针对用户关于智慧黑板板书面积有限的痛点，推出鸿合板书精灵的“无限板书”功能，用于互联黑板板书记录和存储。 鸿雁互动录播软件是一款专为“专递课堂”、“名师课堂”和“名校网络课堂”为内容的“三个课堂”应用场景设计的软件，可提供多种互动教学方式，实现全场景远程教学，能充分满足教育局、教研室、学校、老师对于“三个课堂”开展远程教学、远程教研的需求，为促进教育公平、优质教学资源共享具有重大的现实意义。 除此之外，鸿合云平台、鸿合高职教智慧教学平台、鸿合集中控制管理平台、鸿合幼教交互软件使用用户众多，得到了广大学校和师生的好评。 （3）教育信息化解决方案 鸿合智慧教室是贯穿课前、课中、课后教学全流程的智慧学习空间，由鸿合智能交互设备和交互教学软件，以及鸿合云平台构成，通过软硬件间的无缝对接，将教与学充分融合。鸿合智慧教室支持多样化教学，打破了传统课堂中以教师为中心的教学模式，释放了教师教学的创造性，激发了学生的学习主动性，真正实现学生多样化学习、教师轻松上课的一站式智慧教学体验。 鸿合高职教互动教学解决方案通过鸿合高职教智能交互设备结合专属交互教学软件，配合多种应用和教学工具，可实现双屏教学、多屏互动、小组协作，学生和老师得以自由表达、呈现和分享，有效增强课堂吸引力，提高学生学习积极性。同时，支持小班化教学、混合式教学、翻转课堂等新型教学模式，为高校建设新型互动教室提供有力支持。 鸿合“三个课堂”解决方案是在满足“专递课堂”音视频实时互动的基础上，以鸿合互动录播为核心，同时兼顾“名师课堂”和“名校网络课堂”对于资源管理的建设要求，构建以实现“三个课堂”常态化应用为目标的整体解决方案。支持对“专递课堂”的大规模实时直播、录制、资源上传、资源管理等功能，采用多样的网络教学教研模式，以及依托网络学习空间拓展资源共享、教学支持、学习交互等服务。 除此之外，鸿合常态化录播、5G 便携录播、鸿合校园数字媒体发布系统、鸿合小组协作型教室解决方案都是成熟、使用程度较高的学校解决方案。 2、智慧教育服务 近两年来，公司积极把握行业变革的机遇，在多年教育信息化产业积累的基础上，以“一核两翼”战略推动业务布局，快速落地首个课后服务产品“鸿合三点伴”，为学校提供设备互联、数据互通、师生互动的端云一体化课后延时服务。同时，公司进一步推进“教师信息化素养培训服务”业务，通过“中教师训”教师信息化素养提升平台，全力提升教师信息技术与教学融合创新能力。 （1）课后延时服务（鸿合三点伴） 公司的课后服务秉承“博雅兼修、五育并举”人才培养理念，以“管理平台+课程体系+运营服务” 三位一体的一站式综合解决方案为各级教育行政管理部门、学校、家长、老师、服务机构提供规范管理、高效运营的云平台，“德、智、体、美、劳”五育并举需要的优质稀缺性课程，以及标准化、精细化的课后运营服务。 “鸿合三点伴”积极为各级教育部门、学校、家长、老师、服务机构等课后服务参与者赋能，实现有序管理和有效授课，不仅可以提供教学监管服务，支持学校快速开展素质类课程的审查、推荐和评价，以及实时输出数据报表，提供全局数据看板，管理者还可以准确把握区域课后延时服务课程的具体实施状况，助力实现课后服务全覆盖。 “鸿合三点伴”课程体系坚持打造素质教育课程形态，以易教、易学、有成果的课程定位，汇聚、整合高度贴合课后学习场景的精品课程，已形成超 400 门全面发展与能力提升的全学科主题素质教育课程。面向 K9 阶段的课后服务，公司搭建出“公益免费课+普惠素养课+兴趣社团课+特色教室课”的“五育并举”课程库结构，充分满足了 K9阶段学生的课程资源需求。 “鸿合三点伴”运营服务体系以线上、线下相融合的模式，为学校提供标准化的全流程课后服务运营支持，有效解决课后服务在校内实施中的教务管理、课程资源、师资匮乏等痛点，真正实现“多样化”与“个性化”服务。 （2）教师信息化素养培训服务（师训服务） 公司旗下教师信息化素养培训服务业务以“赋能教师发展，科技陪伴成长”为使命，以信息化教育政策为指导，以区域的实际需求为切入点，依托“中教师训”教师信息化素养培训平台，针对教育信息化、人工智能的快速发展以及教育教学改革热点，凭借专业前沿的教育理念、独具特色的培训模式以及经验丰富的运营团队，面向全国中小学教育管理者与一线教师开展集“直播+课程+研修+认证+数据”五位一体的一站式培训服务。通过“线上+线下”混合式培训与研修活动，精准助力教育行政机关与学校全面提升科学管理水平及教师信息技术水平。 （二）行业发展概述 1、教育信息化行业 教育信息化在我国教育产业中具有重要战略地位，是推进教育现代化的重要手段。在新冠肺炎疫情常态化防控背景下，全国大中小学校开展的在线教育日趋成熟完善。我国教育信息化行业发展的步伐不断加快，内涵不断深化，质量不断提升，教育信息化的建设已经进入到数字化转型的重要时期。 2022年 2月，《教育部 2022年工作要点》明确提出“实施教育数字化战略行动”，将教育数字化转型作为推进教育现代化建设与高质量发展的重要引擎和关键特征。同年 4月，教育部印发《关于开展国家智慧教育平台地方和学校试点工作的通知》，教育部网信办举办了国家智慧教育平台试点专题培训班；5月，教育部印发《国家智慧教育平台数字教育资源内容审核规范（试行）》，明确智慧教育平台上线资源的管理职责、审核要求和监督评价，保障数字教育资源的内容安全。在实施教育数字化战略行动以来，以数字化推动并实现教育高质量发展，推进优质教育资源共建共享，强化信息技术与教育教学深度融合应用，成为了新时期中国教育信息化发展的重要任务，也是国内教育领域各大相关企业发展的主要方向。 公司作为国内教育信息化的领军企业，积极响应国家的数字化战略行动。2022 年上半年，公司继续秉承“一核两翼”发展战略，将交互技术、云计算、大数据、智能 AI 与中国教育事业紧密结合，全面赋能教育信息化升级与数字化转型，持续引领中国教育信息化的发展浪潮。 2、课后延时服务 2021 年 7 月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出要保证课后服务时间，提高课后服务质量，拓展课后服务渠道，做强做优免费线上学习服务。经过近一年的持续推进，校内课后服务工作日益成熟完善。 2022 年上半年，教育部办公厅发布了《关于推进义务教育学校课后服务信息化管理工作的通知》，通知提出“教育部开发建设了全国中小学管理服务平台—课后服务模块，在组织相关地方试点的基础上，全面推进课后服务信息化管理工作，力争在 2022年底前基本实现校校全覆盖”。该政策是继 2021年 7月双减政策发布以来的又一里程碑。 截至 2022年上半年，约 30个省出台中小学课后服务配套政策，就覆盖内容、覆盖范围、服务时间、服务内容和形式、经费保障和收费标准、人员推进、保障机制等方面给出意见和指引，课后服务业务的政策趋于明朗。 在教育信息化 2.0时代的全面深入以及“双减”政策推动学习进一步回归校园等多重背景下，公司充分把握住新的市场机遇，利用自身成熟的产研一体化优势，推出“鸿合三点伴”课后服务平台，以先进的信息技术为各级教育部门、学校、家长、老师、服务机构等课后服务参与者赋能，帮助其更高效地参与课后服务；同时加持“博雅兼修、五育并举”的“鸿合三点伴”素质类课程体系以及标准化、精细化的课后运营服务，实现了课后服务团队专业化、内容体系化、监督全面化的目标，根本上解决了课后服务管理复杂性、多样性的素质教育实施难题。 3、教师信息化素养培训服务 得益于多年来国家的政策支持与科技发展，我国教育信息化基础设施初具规模，信息化教学环境已经基本具备。但是，教师信息技术应用能力仍存在不足。在教育信息化 2.0的大背景下，提升教师的相关能力十分迫切。 国家一直以来都高度重视教师及教育管理者信息化素养的持续提升。2019 年 4 月，教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0的意见》，要求校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。2021年8月，教育部教师工作司印发《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0校本应用考核指南》，明确教师在多媒体教学环境、混合学习环境、智慧学习环境三种环境下应具备的 30 项微能力并进行考评，各地实施时根据当地教师信息化技术应用情况对微能力点进行因地制宜调整。 公司积极探索“教师成长”这一重要课题，推出中教师训综合服务平台，以优质资源为基础，以中教师训学院为载体，集直播、课程、研修、数据、认证于一体，拥有针对校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导力和 30 个微能力点考核开发的一系列课程，致力于提升教育管理者、校长、学校首席信息官的信息化领导力，区域信息化指导团队的信息化指导力，以及一线教师的信息化教学能力。 （三）报告期内的经营情况概述 报告期内，公司进一步聚焦智慧教育主营业务发展，不断优化教育信息化产品和解决方案，持续拓展智慧教育服务业务。 2022年上半年，公司实现营业收入 21.40亿元，实现利润总额 1.57亿元，归属于上市公司股东的净利润 1.22亿元，基本每股收益 0.52元。截至 2022年 6月 30日，公司总资产 48.04亿元，归属于上市公司股东的所有者权益 33.02亿元。 1、全面聚焦教育科技主业，推进“一核两翼”融合发展 积极调整优化业务结构，全面聚焦教育科技主业发展。2022 年上半年，经公司董事会、股东大会审议通过，公司董事王京先生、天津新程企业管理合伙企业（有限合伙）和共青城新富投资合伙企业（有限合伙）对新线科技进行增资，增资金额合计 10,000 万元人民币，公司放弃对前述增资的优先认购权，交易完成后，公司持有新线科技的股权比例由 100%降至 37.5%，新线科技变成公司的参股公司。新线科技的工商变更手续已于 2022 年 7 月完成。新线科技专注于云会议产品及服务，目前业务正处在孵化期。 公司通过调整优化业务结构，实现全面聚焦教育主业发展战略，同时可进一步优化新线科技的股权结构，充分调动新线科技核心团队的积极性，满足新线科技的发展需求，实现公司和新线科技的双赢发展。 以用户体验为中心，以产品研发为驱动，打造创新型教育信息化产品。2022 年上半年，公司加强一线用户调研，以客户使用感受为导向进行产品革新与升级。教育信息化硬件产品方面，公司推出新款智能交互平板，内置“鸿 U”系统，支持超高清 4K摄像头，搭配极窄边框外观和极智慧眼设计，满足产品不同场景下的使用需求；对行业首创的单边互联黑板进行迭代升级：零触控高度，可实现精准板书；防尘防水，可有效提高使用寿命；远程互动，可实现远端课堂优质资源共享；各种创新应用，为用户提供极致新体验。公司还推出了基于“三个课堂”和课后服务两大应用场景的全新产品——鸿合远程互动课堂终端，以一体化的设计理念出色地拓展教育活动的物理空间和时间边界。教育信息化软件产品方面，公司升级的鸿合 π6交互教学软件内置丰富工具和海量素材，教师可实现高效、立体授课、同时，鸿合 π6还能轻松管理班务、量化学生表现，成为家校互通的桥梁；公司推出的鸿雁互动录播软件，主要应用于“三个课堂”场景，提供多种互动教学方式，实现全场景远程教学，并已经在多个区县进行了落地，产品场景适用性好；教育信息化整体解决方案方面，公司积极拓展高职教市场，通过高职教智能交互黑板、平板结合专属交互教学软件，打造的高职教互动教学解决方案，为高校建设新型互动教室提供有力支持。 深化教育服务布局，“两翼”业务加速发展。随着“双减”政策的持续推进，全国多地省市陆续出台课后服务收费政策，发布针对性试行规范文件，校内课后服务工作日益成熟完善。为助力“双减”政策落地，响应区域课后服务全覆盖号召，公司面向 K12 阶段课后服务推出的“鸿合三点伴”以伴教、伴学、伴成长为教育使命，构建了完整的 PCS 体系，形成具有鸿合特色的“平台+课程+运营”一站式整体解决方案，获得市场高度认可。报告期内，公司对课后服务管理平台“鸿合三点伴”进行多次迭代升级，积极推进与教育部课后服务管理平台数据的交换和对接。截至目前，“鸿合三点伴”业务已与全国 24省 73市 113个区县签约，覆盖地区学生总数约 500万人，并在覆盖区县中选择学校进行试点示范，示范学校超700 所，为近百万学生提供全流程课后服务。课后服务的快速落地，标志着公司从装备服务迈向更广阔的教育服务。 公司“一核两翼”战略的另外一“翼” ——中教师训综合服务，基于“互联网+教育”的发展趋势，依托中教师训教师信息化素养提升平台，为教师提供全面提升教师信息化素养与融合能力的专业培训，促进教师更新观念，更好地适应“互联网+教育”发展需要。报告期内，公司对中教师训教师信息化素养提升平台进行升级，开放研修平台、优化直播功能、开发资讯门户，进一步为教师赋能，助推教师信息化水平的发展。同时，公司在报告期内启动“鸿合微光计划”培训了 19,662 名教师，显著提升中小学教师信息素养和应用能力，进一步推动智慧教育的发展，产生巨大的社会效益。 报告期内，公司坚持以创新的教育信息化产品和方案为核心，在课后服务与师训服务领域拓展发力，持续提质增效，实现“一核两翼”相互赋能，深度融合发展，为公司带来了更多发展机遇与成长活力。 2、全面整合资源，拓展业务布局。 报告期内，公司深入布局高校数字化产业，整合高校、集成、智能产品三大事业中心和爱课堂产研中心等资深团队，成立智慧方案 BG，集生产制造、数据分析、人机交互、大数据等信息技术和行业认知优势，大力向中国高校信息化行业进军，专注于高校大数据时代的未来学习空间建设。2022 年上半年，基于爱课堂坚实的研发基础和公司在显示、录播、班牌的丰富产品线，智慧方案 BG建立了教学业务中台、教学资源中台和教学数据中台，实现了未来学习空间中智慧教学互动平台，智慧教育平台，录播系统平台，集控平台和信息发布平台等多系统的互联互通、资源共享，制定了统一的数据标准和接口标准。同时采用开放融合的松耦合技术，接纳跨终端、跨系统第三方品牌接入，为学校打造跨终端、跨平台的教学统一门户，有效助力高校实现教、学、管、评的全面数字化转型。 3、海外业务持续增长，形成全新增长引擎。 公司智能交互显示产品于 2011 年开始进入北美市场。目前，公司教育信息化交互显示产品是为数不多的在北美、欧洲、亚太三大区域市场中均位于第一梯队的品牌。报告期内，在海外政府长期计划支持教育市场、学校需求稳定增长的背景下，公司海外 BG继续发挥本土化运营、行业领先的软硬件产品以及产研一体化布局三大核心竞争优势，针对不同市场因地制宜，制定相匹配的市场营销策略，加速开拓北美、欧洲、亚太教育信息化市场，进一步扩大了海外教育市场的市场占有率和品牌影响力，公司海外业务保持持续增长。 2022 年上半年，公司海外业务实现营业收入 14.65亿元，同比增长约 47.14%，海外业务继续保持高速发展。 4、智能工厂创新升级，打造鸿合“智造”。 公司顺应国家制造强国战略《中国制造 2025》，完成在国内南北双核基地的产能布局，持续推进智能工厂的建设升级。报告期内，公司高端制造 BG进一步对智能工厂自动化进行升级改造，自动化覆盖率提升至 64%，同时，基于自动化生产设计的产品已投入量产，并完成了智能制造软件系统的导入评估。智能工厂的创新升级，为打造鸿合“智造”，持续提质增效，开创公司发展新格局提供坚实的基础。 5、加强员工激励，促进持续发展。 为进一步建立、健全公司长效激励机制，吸引和留住优秀人才，充分调动公司董事、高级管理人员、核心管理人员及核心业务骨干的工作积极性，有效地将股东利益、公司利益和核心团队个人利益结合在一起，使各方共同关注公司长远发展，确保公司发展战略和经营目标的实现，公司于报告期内实施了2022年股票期权激励计划，向 172位公司核心管理人员和核心业务及技术骨干首次授予 488.97万份股票期权，并于 2022 年 6 月 28 日完成了首次授予登记工作。激励计划的有效实施，使员工共享企业发展成果，促进了企业及员工的共同发展。 二、核心竞争力分析 1、教育渠道和客户服务优势 公司在教育领域深耕 20 余年，培育了强大的渠道和广泛的客户群体，具备较高的行业知名度和美誉度。“鸿合 HiteVision”智慧教育品牌经过多年发展，确定了以经销为主、直销为辅的销售模式，通过国内各地的销售业务团队发展经销商，销售网点覆盖全国各级省市县，涵盖 7个销售大区。目前公司产品拥有良好的用户基础。强大的渠道和广泛的客户群体，为公司由教育产品向教育服务的全面转型奠定了基础。 2、全球布局优势 近年来，公司不断拓展海外市场份额。目前，公司教育信息化交互显示产品是为数不多的在北美、EMEA（欧洲、中东和非洲）、ACPC（亚太地区）三大区域市场中均位于第一梯队的品牌。公司在海外市场采用本地化运营模式，在多个国家建立了本地运营团队，进行当地市场管理及市场开发，同时有针对性地设计、研发符合当地市场需求的产品。 3、教育服务优势 经过长期的调研和研发，公司将人性化的交互场景与海量内容结合，结合教育部、国务院教育督导的要求和学校具体情况，推出了“鸿合三点伴”课后服务平台，依托先进的信息技术满足课后服务中教育局、学校、老师、家长等多方诉求。截至目前，平台已集聚 127个科目主题、累计超 400门的优质课程资源库，助力教师进行高效的素质课程教学，同步减轻学校及家长成本负担，实现多方共赢。 公司依托“中教师训”教师信息化素养提升平台，建成中教师训课程体系，围绕教育信息化 2.0技术应用通识培训、学科教师信息化教学能力提升培训、教育管理者信息化领导力培训、教育信息化指导团队指导能力提升培训四大方面，研发通识课程、学科教学、教育管理和专项技能相关课程共 1,597门，集聚教育信息化知名专家、学者、教师建设师训课程师资库共 1,281人，为全国中小学教育管理者与一线教师提供优质的一体化培训服务，有效提升信息技术应用能力，更好地适应“互联网+教育”发展需要。 4、教育资源优势 公司高度关注教育资源的开发与应用，通过整合优质教育资源，打造教育资源云平台，为广大师生提供一站式教育服务。公司教育资源结构完整、类别丰富，涵盖学科类教育资源、素质类教育资源以及教师信息化素养培训资源。 学科类教育资源包括数字教材、教学资料、试题库、专题课程、拓展阅读等 5大板块，其中教学资料包含教学设计、同步知识课件、同步题库、同步音视频课件、交互动态课件、交互动画课件及课堂活动模板课件等多种优质教学素材，可匹配数十种教材版本，满足小学、初中、高中全学段全学科的常态化教学需求，形成课前备课与预习、课中授课与学习、课后检测与复习的教学闭环；素质类教育资源形成了独具特色的“鸿合三点伴”课程体系，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举，建构覆盖幼儿园、小学、初中等三个学段课后服务适用的课程，通过“免费公益课+非耗材课+耗材课”的外显形式，满足幼儿园、中小学校的课后服务课程资源需求；教师信息化素养培训建成中教师训课程体系并建设师训课程研发师资库，可满足不同阶段教师信息化素养提升的需求。 5、产研一体化优势 公司坚持自主研发和自主生产的产研一体化布局，及时响应市场需求，通过“设计-研发-生产-销售-数据反馈”机制，加快新产品导入、优化成本、提升品质，为客户提供最前沿的产品和最优质的服务。 公司通过垂直整合，建立产研一体化的高端制造基地，保证技术、产品、市场的领先。利用前沿的制程技术，并通过持续推动自动化、标准化、数字化建设，整合制造、物流、信息化等资源，推动“制造”向“智造”转变。生产基地贯通了技术研发、工艺设计、生产制造、质量检测等环节，使技术研发和工艺设计衔接更紧密、针对性更强，对客户需求的反馈和响应速度更快，对产品质量稳定性、一致性的控制更好，使产品的生产和交货安排更有保障，是“鸿合智造”的可靠支撑。 公司拥有深圳和安徽蚌埠两大产业园，具有智能交互大屏、智慧黑板、电子白板等先进生产线，同时具备电容膜、全贴合屏等核心零部件全部自制的垂直整合能力，完成了信息化体系的全面升级，品质体系从整机向供应链延伸。目前，公司拥有年百万台（套）智能交互显示设备产能。 6、技术研发优势 公司始终坚持创新驱动、技术引领的发展战略。近年来，随着实力的不断增强，公司积极研发并推动科技新技术在教育信息化领域的应用，持续推出创新产品，促进新技术与公司业务的深度融合发展，逐步成长为具有全球竞争优势的科技企业。 公司在北京、保定、深圳、成都设置研发中心，专注于前瞻技术的研究，具有较强的研发实力，从产业分析、产品设计、生产制造等方面形成了完整的研发体系。公司在信息捕获与感知技术、复杂内容理解和智能交互技术、基于机器视觉的智能分析技术、大数据智能分析与推荐技术等智能交互显示的关键技术方面处于行业领先地位。2022年上半年，公司新增国内授权专利 104件，其中，发明专利 30件、实用新型专利 55件、外观专利 19件；国外授权专利新增 4件；公司新增注册商标 94件，其中，国内新增核准注册商标 93件，海外新增注册商标 1件；公司新增软件著作权登记 12件。 此外，公司设立教育科技研究院，聚焦未来交互显示技术、未来教育应用技术、以及智慧教育生态建设等，梳理研发方向、完善产品体系、孵化新技术、探索新应用，为公司长远发展与前瞻性布局提供战略支持与技术储备。 7、人才优势 人力资源是企业的核心竞争力之一。公司关注并重视人才的引进与培养，制定了具有竞争力的人才吸引政策与管理制度，为公司的持续发展提供专业的人才资源支持。公司深入开展人才梯队建设，例如面向新生力量的“鸿杉计划”、为关键人才量身打造的“鸿雁计划”，以及为培养高级管理人才制定的“鸿鹄计划”，创新和完善了竞争择优的选人用人机制，给员工提供更多的发展和晋升机会。在激发人才新活力，塑造发展新优势的同时，公司通过多种激励措施为各层级管理人员及业务骨干人才提供有竞争力的综合福利报酬，保障了核心人才的稳定性和积极性，为实现公司稳定健康发展奠定了人才基础。 三、主营业务分析 概述 参见“一、报告期内公司从事的主要业务”相关内容。 主要财务数据同比变动情况 单位：元
公司报告期利润构成或利润来源没有发生重大变动。 营业收入构成 单位：元
?适用 □不适用 单位：元
四、非主营业务分析 ?适用 □不适用 单位：元
1、资产构成重大变动情况 单位：元
?适用 □不适用 单位：元
?适用 □不适用 单位：元
无。 报告期内公司主要资产计量属性是否发生重大变化 □是 ?否 4、截至报告期末的资产权利受限情况 单位：元
1、总体情况 ?适用 □不适用
□适用 ?不适用 3、报告期内正在进行的重大的非股权投资情况 □适用 ?不适用 4、金融资产投资 （1） 证券投资情况 □适用 ?不适用 公司报告期不存在证券投资。 （2） 衍生品投资情况 ?适用 □不适用
|
