[年报]凯文教育(002659):2024年年度报告
原标题:凯文教育:2024年年度报告 2024年年度报告 第一节 重要提示、目录和释义 公司董事会、监事会及董事、监事、高级管理人员保证年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。 公司负责人王腾、主管会计工作负责人裴蕾及会计机构负责人（会计主管人员）裴蕾声明：保证本年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。 本报告所涉及的未来计划等前瞻性陈述，不构成公司对投资者的实质承诺，投资者及相关人士均应当对此保持足够的风险认识，并且应当理解计划、预测与承诺之间的差异。 公司已在本报告中详细叙述未来可能面临的主要风险和应对措施，详细内容请查阅本报告“第三节 管理层讨论与分析”之“十一、公司未来发展的展望”部分，请投资者注意投资风险。 公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。 目录 第一节 重要提示、目录和释义 ................................................................................................................. 2 第二节 公司简介和主要财务指标 ............................................................................................................. 6 第三节 管理层讨论与分析 .......................................................................................................................... 10 第四节 公司治理 ........................................................................................................................................... 23 第五节 环境和社会责任 .............................................................................................................................. 37 第六节 重要事项 ........................................................................................................................................... 38 第七节 股份变动及股东情况...................................................................................................................... 63 第八节 优先股相关情况 .............................................................................................................................. 69 第九节 债券相关情况 ................................................................................................................................... 69 第十节 财务报告 ........................................................................................................................................... 70 备查文件目录 （一）载有公司法定代表人签名、公司盖章的 2024年年度报告原件； （二）载有公司负责人、主管会计工作负责人、会计机构负责人签名并盖章的财务报表； （三）载有会计师事务所盖章、注册会计师签名并盖章的审计报告原件； （四）报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。 释义
第二节 公司简介和主要财务指标 一、公司信息
公司聘请的会计师事务所
□适用 ?不适用 公司聘请的报告期内履行持续督导职责的财务顾问 □适用 ?不适用 六、主要会计数据和财务指标 公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据 □是 ?否
不确定性 □是 ?否 公司最近一个会计年度经审计利润总额、净利润、扣除非经常性损益后的净利润三者孰低为负值 ?是 □否
1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用 ?不适用 公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用 ?不适用 公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 八、分季度主要财务指标 单位：元
九、非经常性损益项目及金额 ?适用 □不适用 单位：元
□适用 ?不适用 公司不存在其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况。 将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益 项目的情况说明 □适用 ?不适用 公司不存在将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第 1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为 经常性损益的项目的情形。 第三节 管理层讨论与分析 一、报告期内公司所处行业情况 报告期内，公司持续深耕教育领域，夯实发展以 K12国际教育为核心，素质教育和职业教育协同发展的“一体两翼” 战略业务布局。 党的二十大报告强调坚持教育优先发展，加快建设高质量教育体系。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划 纲要（2024—2035年）》指出要引导规范民办教育发展，深入实施素质教育，加快建设现代职业教育产教融合新形态。 报告期内，公司涉及的各项业务所处行业情况如下： （一）K12学校运营业务 中共中央、国务院印发的《中国教育现代化 2035》和各级地方政府发布的《十四五教育发展规划》提出要持续扩大 优质教育资源供给，全面推动教育高质量发展。2024年 7月，党的二十届三中全会通过《中共中央关于进一步全面深化 改革、推进中国式现代化的决定》提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。 2025年 3月，十四届全国人大三次会议审议的《政府工作报告》指出要扩大高中阶段教育学位供给。国家统计局发 布的《2024年国民经济和社会发展统计公报》显示，相较于 2023年，2024年普通高中招生人数从 967.80万人增加到 1036.2万人，在校生规模 2922.3万人。根据历年全国教育事业发展统计现状数据和学龄人口推测，全国普通高中招生规 模预计在 2028年达到峰值约 1280万人，在校生规模预计在 2030年达到峰值约 4288万人。 （二）素质教育业务 2024年 2月 8日，教育部发布关于《校外培训管理条例（征求意见稿）》公开征求意见的公告。征求意见稿提到， 校外培训按照学科类和非学科类实行分类管理，以提高学业水平或者培养兴趣特长等为主要目的。 随着相关年龄段学生人数持续增长，素质教育培训行业拥有巨大的市场空间。国家统计局发布的《2024年国民经济 和社会发展统计公报》显示，2024年的学前教育在园幼儿、普通小学、初中、普通高中在校生分别为 3584万人、1.05 亿人、5386.2万人、2922.3万人，是素质教育最核心的目标群体。另外，随着经济发展、国家间文化交流的增多和学生 对国外艺术学院的了解加深，越来越多的家长愿意让孩子遵循个人的兴趣，选择艺术设计类专业或者音乐类专业作为未 来的升学发展方向。 （三）职业教育业务 近年来，随着国家对职业教育的重视程度不断提升，一系列政策措施的出台为职业教育产业的发展提供了有力保障。 《中华人民共和国职业教育法》的出台明确了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。中共中央、国务院 印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》要求加快建设现代职业教育体系。塑造多元办学、产教融合新形态， 以职普融通拓宽学生成长成才通道，提升职业学校关键办学能力，优化技能人才成长政策环境。 人口结构变化与技术变革交织叠加使得新兴产业对高技能人才的需求与现有劳动力技能结构存在错位。中共中央、 国务院印发的《关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》提出要着力解决结构性就业矛盾，提高教育供给与 人才需求的匹配度来适应新一轮科技革命和产业变革，其中一项举措为加快发展现代职业教育，推进职普融通、产教融 合、科教融汇，培养更多高素质技术技能人才。 我国各类职业教育院校众多，在校生及每年招生人数庞大，职业教育市场潜力巨大。教育部于 2024年 3月 1日发布 的《2023年全国教育事业发展基本情况》显示，2023年全国高等学校共计 3074所，其中，普通本科学校 1242所、本科 层次职业学校 33所、高职（专科）学校 1547所、成人高等学校 252所。高职（专科）学校总数已连续三年增长，各种 形式的高等教育在学总规模达到 4763万人，比上年增加 108万人，在学人数规模庞大。 2025年 2月，中共中央办公厅印发了《全国党员教育培训工作规划（2024－2028年）》强调，用 5年左右时间，全 面落实政治教育、党章党规党纪教育、知识技能教育等多个基本任务，分级分类对党员开展有组织的专题培训，确保全 体党员应训尽训，并对党员 5年内参加各类集中学习培训的学时和天数做出了详细规定。 二、报告期内公司从事的主要业务 （一）K12学校运营业务 公司通过在硬件设施、师资力量、教学体系和特色课程等方面的投入为北京海淀凯文学校（以下简称“海淀凯文学 校”）和北京市朝阳区凯文学校（以下简称“朝阳凯文学校”）（以下合称“两所凯文学校”）提供校园资产运营租赁、 教育咨询、品牌许可、体育场馆运营和餐饮服务等在内的运营管理服务。为满足家长需求和适应人口结构变动的影响， 两所凯文学校在国际教育特色的基础上，持续拓展面向国内升学方向的精品素质高中和特色班级。近年来，K12学校运 营成果显著，两所凯文学校学生已连续多年在学术和艺术方向取得优异的升学成绩。随着学校教学口碑的提升以及家长 和学生对学校认可度的提高，在校生人数也呈现逐年增长的态势。 在运营好两所凯文学校的同时，公司也致力于通过教育服务输出，通过凯文教育园区的建设或咨询服务等方式，为 第三方学校提供课程设计、教学管理、学校运营、后勤管理、升学指导等优质的国际教育运营服务，推动品牌输出、管 理输出、课程体系输出和校内外教育业务协同发展。 （二）素质教育业务 公司为两所凯文学校提供素质教育课程，以体育和艺术、科技教育引领学生综合素质培养，将艺体课程纳入必修范 畴，形成了具有艺体特色的差异化竞争优势及办学特色。此外，朝阳凯文学校在高中阶段专门开设了国际艺术班（KAP） 和国际音乐班（KMP），为不同禀赋和兴趣的学生提供了多样化的升学路径。 在满足学校对于优质素质教育课程的需求外，公司也将素质教育业务边界从校内拓展到校外，面向社会推广具有“凯文特色”的体育、艺术和科技培训，以及提供完整的 K12阶段系统营地教育。冰雪运动元素是凯文体育、凯文营地 的特色之一，子公司凯文体育 2022年开始运营西山滑雪场，同时拥有冰场和雪场不仅完善了公司冰雪运动硬件设施，也 提升了公司在冰雪运动教育培训的市场竞争力。 （三）职业教育业务 当前，新技术和新行业涌现，但劳动力市场就业和招工一直存在两难的问题，职业教育面临着庞大的市场需求。企 业对于技术型用工的需求得不到满足，传统的封闭式办学模式使得职业院校对产业技术创新的需求不敏感。为提升学生 就业率和降低就业难度，职业院校对于课程品质提升和对接产业资源的需求急需落实。产教融合是培养适应产业转型升 级的高素质应用型人才的有效途径。 公司响应国家政策积极布局职业教育赛道，迎合新技术和新行业发展，布局发展产教融合、学科共建和校企合作领 域。作为教育端与产业端的桥梁纽带，公司进一步打通产业端和教育端的资源优势，密切校企合作和深化产教融合。在 教育端：公司与职业院校共建二级产业学院，依据企业用工需求引产入校和为学院引入依据产业界创新需求转化成的相 应课程，以实践为导向使学生通过在校内及企业的定向技能培训提升自身技能，在毕业后被企业择优录用。在产业端： 公司与企业合作打造实习实训基地，推动学生实习实训和为企业输送高素质应用技术型人才。推动职业院校老师在企业 进修以及企业高技能人才在院校兼职任教，力求实现企业人力资源需求与学校高质量人才供给的有机结合。 报告期内，公司在职业教育领域不断拓展业务板块。除产教融合和学科共建外，推动开展了党政干部培训业务。公 司携手中关村科技创新学院面向税务局等单位开展培训，培训注重将政治学习落到实处并与业务学习有机融合，进一步 提高业务水平和履职能力。 三、核心竞争力分析 （一）借助控股股东国资背景优势，依托海淀教育和科技资源谋发展 教育业务尤其是以校园为依托开展教育服务，必须扎根当地市场，需要当地政府的支持。公司控股股东为北京市海 淀区国有资产投资经营有限公司，实际控制人为北京市海淀区国资委。国资背景优势有助于提升公司的社会影响力和业 务拓展能力，推进公司和各地职业院校开展合作，在素质教育推广和品牌合作等方面为公司带来广泛的社会认同。 科技产业是海淀区支撑万亿 GDP的重要支柱。海淀区作为中关村企业的总部所在地，具有强大的创新能力，是整个 城市经济的关键。根据海淀区政府公布的数据显示，2024年海淀全区规模以上工业企业累计实现工业总产值 2748.8亿元， 同比增长 4.6%。重点行业中，计算机、通信和其他电子设备制造业完成工业总产值 1764.6亿元，同比增长 7%。公司控 股股东海国投在教育、科技、金融等领域也有诸多产业布局。作为海淀区国资委下属唯一的教育类上市公司，公司利用 和整合优质的教育资源和资产开展基础教育服务，同时顺应国家政策导向，依托海淀科技资源、教育资源和产业资源， 继续开拓职业教育赛道，使公司成为多元化业务并进的企业。 （二）职业教育领域积累丰富资源，保障产教融合、党政及科技人才培训业务发展 公司职教业务团队由行业专家和老师构成，拥有行业领先的教学、产业和市场开拓资源优势，是公司产教融合业务 稳步发展、党政干部培训业务和科技人才培训业务快速开拓的重要保障。优秀的团队也为后续职业教育业务形成规模效 应和竞争优势搭建了核心基础。公司先后与各行业的优秀企业合作引入产业资源做好职业教育。公司全资子公司海科职 教作为公司职业教育业务的发展平台，已先后与包括中关村科技创新学院、小米、百度、腾讯、华为、龙芯中科技术股 份有限公司、北京凤凰数字科技有限公司、北京启明星辰信息安全技术有限公司等在内的行业领先企业签约合作，为人 才培训和课程开发创造良好基础。 （三）实体学校运营和管理经验积累，不断提升教育运营服务能力 公司于 2015年根据教育市场发展状况，通过整合资源快速投入和落地教育业务。两所凯文学校从 0到 1是积累学校 办学和运营经验的过程，也是公司在学校整体规划建设和日常运营管理方面的出色表现。目前两所凯文学校在毕业成绩、 区域地理位置、校园环境、软硬件设施等方面均具有高标准、高规格的一流水准，随着毕业生人数的增加教学品质也得 到了社会的高度认可。 在学校办学过程中，公司强化了学校教师团队建设、政策学习解读、物业管理、餐饮与后勤服务和校内外合作等一 系列能力。上述资源快速整合和落地执行的能力也助力了职业教育赛道及教育服务运营等轻资产输出业务。经过前期的 探索和实践，职业教育方面已落地多个产业学院，运营管理经验也将为后续业务的扩张提供保障。 （四）多年顶尖素质教育资源投入，形成凯文素质教育优势 公司在艺术、体育等领域积累了优质的素质教育资源。通过资源向课程的转化，形成了涵盖艺术、音乐、体育等综 合全面的凯文素质教育体系。国际艺术班（KAP）和国际音乐班（KMP）的毕业生都已经取得优异的升学成绩。 公司将最大化集中凯文独具特色的体育、艺术、音乐等资源和课程优势，挖掘素质教育业务潜力。在满足学校对于 优质素质教育课程需求的同时，将特色素质教育业务边界从校内拓展到校外，面向社会适龄学生开设特色素质教育培训。 四、主营业务分析 1、概述 报告期内，公司聚焦教育行业，积极推进 K12学校运营、素质教育和职业教育业务稳健经营，整体经营业绩持续向 好。2024年，公司实现营业收入 31,968.68万元，较上年同期增长 25.92%，归属于上市公司股东的净利润-3696.46万元， 较上年同期减亏 25.66%。报告期内，公司经营业务开展情况如下： 1、K12学校运营规模持续扩大，升学成绩再创新高 截至 2025年 4月 8日，海淀凯文学校第六届（2025届）61名毕业生共收到加州理工学院、剑桥大学、加州伯克利学院等多所高校的 365封录取通知书。其中，美国综合排名 Top50院校录取率为 96%，美国综合排名 Top20录取率为 10%，Top30录取率为 33%。英国排名 Top5院校录取率为 60%，澳洲八大院校录取率为 100%。在保持专业申请多元性 的同时，本届海淀凯文学子深入探索数理基础学科及相关跨学科领域，录取专业涵盖地球科学、环境科学、数据科学、 化学、工程、经济学、计算机、社会学、生物、艺术、交互设计等领域。 截至 2025年 3月底，朝阳凯文学校 2025届 46名毕业生共收到华盛顿大学、曼彻斯特大学、伦敦艺术大学、约翰·霍普金斯大学皮博迪音乐学院、伯克利音乐学院等多所高校的 228封录取通知书。录取专业涵盖计算机、经济学、 设计、音乐制作等。其中，学术方向毕业生被美国综合大学前 50名学校录取率达到 91%。 两所凯文学校自建校以来，获得了多家国际权威教育机构的认证和授权，课程体系得以丰富，为学生提供了更加多 元化的学术选择，同时也进一步提升了学校国际认可度，助力学校获得更多国际教育行业优质资源，对毕业生申请海外 名校和学校师资招聘有所助益。 在国际课程方向：为了给学生提供更多课程选择，朝阳凯文学校于 2024年 4月开设了美国大学先修课程 AP课程（Advanced Placement），以确保学生在语言和学科方面都有坚实的基础。 在国内升学方向：两所凯文学校在坚持原有国际化教育办学方向同时，为满足更多家庭多样化的教学需求，分别在 不同学段增设了面向国内升学方向的班型。其中，朝阳凯文学校精品素质高中班已于 2023年秋季正式开学，也在报告期 内迎来第二届学生。普高学部无论在学生数量、教学质量，还是课程体系建设和竞赛培养等方面，都实现了显著的飞跃。 该班型面向北京市中考学生招生，采用优秀的师资团队配合小班化导师制的教学模式，开足开齐涵盖高考科目的核心基 石课程和素质拓展课程，该项目也是公司拓展国内高考赛道的起点。报告期内，海淀凯文学校于 2024年秋季开设了景润 数学特色班（一年级），该班型在延续小学部外教英文特色的基础上着重打造数学特色和增加数学课时，数学课在满足 国家四基（基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）要求的基础之上融入奥林匹克数学思维，提升学生数学理 解能力。 在其他课程方向：在学术课程的基础上，两所凯文学校一如既往的重视拓展课程和竞赛课程的设置，每学年开设百 余门拓展课让学生发掘潜力和发现兴趣，致力于提升学生申请背景。2024年 8月，朝阳凯文学校成立“AI人工智能探究 院”致力于推动凯文社区在人工智能领域的探索与创新，旨在将人工智能技术有效地融入教学与学习的场景中，推动科 技与教育的深度融合。2024年 2月，海淀凯文学校与北京青少年科技教育协会签订合作协议，该合作也是北京青少年科 技教育协会与北京市的国际学校签署的首个合作协议，双方的合作将会围绕拔尖创新人才培养、景润数学班和科普教育 等方面展开。 在轻资产输出方向：公司与上海奉贤区博华双语学校签署合作协议，公司作为主导运营方，聚焦高中学段向学校提 供学校教学运营管理咨询及落地实施，包含品牌授权、招生推广、课程引进、师资招聘和培训、管理体系和制度建设、 国际项目认证等教育服务等。报告期内增设高中阶段国际部，国际部面向 8-12年级系统性开设了预备衔接课程(Pre-lG)、 英美学术课程(IG+A-Level)和澳洲直通课程(ACT)。此外，国际部获得剑桥大学国际考试委员会(CAIE)权威授权也是澳大 利亚堪培拉教育局授权的海外学校，学生注册澳大利亚高中学籍，可以直升海外高校。首届 A-Level毕业生升学成绩优 异，已获得牛津大学、帝国理工大学等多所高校的录取通知书。 3、素质教育助力学校搭建多元化升学路径，培训营地业务持续发展 公司依托自身积累的艺术、音乐、体育等方面的优质资源，通过资源向课程的转化，为两所凯文学校在校生提供了 富有深度和广度的特色素质类课程，从而进一步增强了两所凯文学校在艺体素质教育方面的差异化竞争优势。朝阳凯文 学校在高中阶段开设了国际艺术班（KAP）和国际音乐班（KMP），多路径实现学生个性化升读海外名校的追求。 在满足学校教学需求的基础上，素质教育子公司面向校内校外适龄学生开设了多项营地和研学活动。其中体育方向 营地涵盖了游泳、冰球、棒球、击剑、网球、篮球、足球、艺术体操、花样游泳等多项运动。艺术方向开设了 LAMDA 音乐剧考级和写生研学课等营地。科技方向开设了国家地理人文素养、魔法等多种趣味主题夏令营。凯文体育在报告期 内承办或协办了 IYSC青少年游泳比赛、海淀区中小学生冬季越野跑接力赛等多项赛事。2024年 4月，凯文体育获评北 京市体育运动项目经营单位信用评价优级。 在冰雪运动方向：凯文体育抓住后冬奥时代以及亚冬会的机遇，充分利用硬件资源和人才资源，全方位打造了以跨 界冰雪营地活动、进阶式冰雪课程和专业性冰雪运动俱乐部为特点的服务体系。凯文体育运营的以冰球馆为主体的朝阳 凯文学校冰上运动中心和西山滑雪场在 2022年底被命名为北京市青少年校外冰雪活动中心。2024-2025雪季，北京西山 滑雪场也成为京城冰雪爱好者消费的热门之选。 4、产教融合业务稳步增长，依托海淀发展优势，推进党政干部和科技人才培训业务 公司响应国家政策号召持续布局职业教育业务，在海科职教（北京）科技有限公司作为公司职业教育业务发展平台 的基础上，注册成立了公司山东分公司，立足于深化产教融合、校企合作和学科共建，旨在培养应用型技能人才，面向 市场促进就业。目前，海科职教和山东分公司在山东、河南、湖南、四川、江西等地与多所院校合作建立了产业学院， 办学层次覆盖本科、高职和中职。产业学院主要合作内容包括专业申报、招生就业、实训室与平台建设、精品课程建设、 竞赛辅导、实践教学、学生职业素养提升、实习实训等。开设专业涉及人工智能、大数据、云计算、元宇宙、数字媒体 技术等。 报告期内，公司获得华为企业业务服务伙伴计划授予的证书，正式成为华为认证级 ICT服务伙伴，标志着公司在职 业教育端 ICT培训专业服务领域的实力得到了华为的高度认可，也为双方未来深入合作、为职业院校提供 ICT实训服务 奠定了坚实基础。公司与百度于 2024年 6月签署了生成式人工智能领域的培训认证合作协议，在完成联合培养和考试后， 考试合格的学员可以获得工业和信息化部教育与考试中心颁发的生成式人工智能应用工程师职业技术等级证书，百度也 将为通过培训和考试的学员颁发生成式人工智能应用工程师认证等级证书。 在立足于深化产教融合、校企合作和学科共建的同时，公司与中关村科技创新学院在报告期内签订了战略合作协议， 双方在党政干部培训、企业管理人员培训等五大方面开展合作，将双方资源禀赋转化为科技创新培训的资源优势，为科 技创新驱动高质量发展提供人才支撑。报告期内已顺利举办了多班次面向国家税务总局北京市税务局第三稽查局、国家 税务总局北京市海淀区税务局等单位的业务培训会。 2、收入与成本 （1） 营业收入构成 单位：元
单位：元
（3） 公司实物销售收入是否大于劳务收入 □是 ?否 （4） 公司已签订的重大销售合同、重大采购合同截至本报告期的履行情况 □适用 ?不适用 （5） 营业成本构成 行业和产品分类 行业和产品分类 单位：元
无 （6） 报告期内合并范围是否发生变动 □是 ?否 （7） 公司报告期内业务、产品或服务发生重大变化或调整有关情况 □适用 ?不适用 （8） 主要销售客户和主要供应商情况 公司主要销售客户情况
□适用 ?不适用 公司主要供应商情况
□适用 ?不适用 3、费用
□适用 ?不适用 5、现金流 单位：元
?适用 □不适用 投资活动产生的现金流量净额较上期增长 90.65%，主要系本期购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金减少 所致。 筹资活动产生的现金流量净额较上期减少 54.19%，主要系按照还款计划本期偿还的长期借款较上期增加所致。 报告期内公司经营活动产生的现金净流量与本年度净利润存在重大差异的原因说明 ?适用 □不适用 主要系本期非付现成本折旧、摊销等约 9,947万元影响所致。 五、非主营业务分析 □适用 ?不适用 六、资产及负债状况分析 1、资产构成重大变动情况
□适用 ?不适用 2、以公允价值计量的资产和负债 ?适用 □不适用 单位：元
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