[年报]凯文教育(002659):2025年年度报告摘要
北京凯文德信教育科技股份有限公司 2025年年度报告摘要 一、重要提示 本年度报告摘要来自年度报告全文，为全面了解本公司的经营成果、财务状况及未来发展规划，投资者应当到证监会指 定媒体仔细阅读年度报告全文。 所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。 非标准审计意见提示 □适用?不适用 董事会审议的报告期利润分配预案或公积金转增股本预案 □ ? 适用 不适用 公司计划不派发现金红利，不送红股，不以公积金转增股本。 董事会决议通过的本报告期优先股利润分配预案 □ ? 适用 不适用 截至报告期末，母公司存在未弥补亏损 截至报告期末，公司母公司报表层面未分配利润和合并报表层面未分配利润均为负值，暂不具备现金分红条件。 二、公司基本情况 1、公司简介
公司持续深耕教育领域，以K12学校运营为基石，协同推进素质教育和职业教育板块发展。同时，为抓住人工智能在教育领域应用的发展机遇，公司在报告期内开始拓展AI+教育业务，进一步完善公司业务布局，培育新的业绩增长动 能。 2025 34,666.02 8.44% 年，公司整体经营业绩持续向好，实现营业收入 万元，较上年同期增加 ，归属于上市公司股东的净利润-1,703.91万元，较上年同期减亏53.9%，利润总额相较上年扭亏为盈，实现盈利117.98万元，经营质量稳步提 升。报告期内，公司各业务板块有序推进，具体开展情况如下： （一）AI+教育业务 为深入贯彻国家教育数字化战略部署，精准把握人工智能技术赋能教育领域发展机遇，公司于2025年9月与北京智谱华章科技股份有限公司（以下简称“智谱华章”）、北京鸿智睿师管理咨询合伙企业（有限合伙）共同出资设立控股 子公司北京智启文华教育科技有限公司（以下简称“智启文华”），此举标志着公司在“AIfor教育”领域的战略布局 取得实质性进展。智启文华以实现现代教育学习领域AI智能化为目标，以智谱华章自主研发的GLM大模型为引擎，基 于北京市海淀区教育资源和教育教学经验，重点开发并运营核心产品——智启教育智能体一体化平台，推动AI技术与教 育教学场景的深度融合。 智启教育智能体一体化平台面向学生学习、教师教学、教育治理，分别提供助学、助教、助管三大核心服务。产品 以AI智能体为载体，支持手机、平板、电脑等多终端，从基础环境、课程资源、个性化学习等方面，引入智能体教学闭 环、学生作业闭环、教育学情闭环等特色功能，满足不同场景下的人工智能+教育使用需求。其中，助学服务利用人工 智能赋能学生学习，通过学科AI智能体帮助学生开展自主学习、帮助学生个性化成长，能够根据学生能力、特质和爱好， 实时生成学情报告并动态优化学习路径，更好满足多元化学习需求；助教服务利用人工智能赋能教师教学，围绕课前、 课中、课后教育教学全过程，加强智能教学系统应用。支撑教师课前备课，辅助教师开展学情分析，支撑多模态教学资 源生成、方案优化和教学过程模拟，实现师生及AI智能体共创教学；助管服务利用人工智能赋能教育治理，提供精准管 理、评价反馈等功能。产品涵盖拍照解题、作业批改、AI教师等核心功能，覆盖12个年级的9门学科，提供24小时全 天候服务保障，全面适配中小学教学场景。 截至目前，智启教育智能体一体化平台已在海淀区几十所校址开展试用，试用范围覆盖小学、初中和高中学段的学 生，获得了师生和学校的积极正向反馈。公司持续根据用户反馈，对产品功能、使用体验进行迭代更新与优化完善，使 产品更贴合教育教学需要。今年智启教育智能体一体化平台将逐步推广至更多中小学校，进一步扩大产品覆盖范围。 （二）K12学校运营业务 公司专注K12教育领域，通过在硬件设施、师资力量、教学体系和特色课程等方面的投入为北京海淀凯文学校（以下简称“海淀凯文学校”）和北京市朝阳区凯文学校（以下简称“朝阳凯文学校”）（以下合称“两所凯文学校”）提 供校园资产运营租赁、教育咨询、品牌许可、体育场馆运营和餐饮服务等在内的运营管理服务。 报告期内，两所凯文学校办学规模稳步提升，在校生数量实现有序增长。截至目前，2026届毕业生升学成果显著， 海淀凯文学校2026届毕业生共收到美国西北大学、加州伯克利大学、加州洛杉矶大学、卡耐基梅隆大学、英国伦敦大学 学院等多所高校的录取通知书。其中，美国综合排名Top50院校录取率为93.4%、英国排名Top5院校录取率为69.4%、 澳洲八大院校录取率为100%。朝阳凯文学校2026届毕业生美国综合排名Top50院校录取率为92%。其中，学术方向录 取院校包括帝国理工学院、伦敦大学学院、约翰霍普金斯大学等高校，录取专业涵盖应用数学、环境科学、应用生物等， 学科覆盖面广、专业选择多元。此外，两所凯文学校持续构建并完善一贯制、进阶式的竞赛支持体系，助力学生们在 2026普林斯顿数学挑战、2025美国数学测评、2025伯克利数学锦标赛、2025英国数学高级测评等赛事中斩获荣誉。在 计算机、人工智能与机器人工程学科领域，海淀凯文学校已建成贯穿小学至高中的阶梯式课程体系：小学开设机器人校 队，初中开设VEX机器人社团，高中开设FTC机器人社团，助力学生在机器人领域进行深度的兴趣探索。同时，组织 FTC 2025 WRC iGEM 学生参与 机器人科技挑战赛、 海淀区青少年机器人科普竞技活动、世界机器人大赛 、 国际遗传工程机器挑战等多项赛事，均取得优异成果，实现了学科教育与实践竞赛的双向赋能。 朝阳凯文学校于2025年8月推出面向初中一年级的“2+4”贯通素质班，学生可直升普高学部国内高考方向，这是继海淀凯文景润数学特色班、朝阳凯文精品素质高中班后打造的又一优质国内升学班型。该班型以国家义务教育课程标 准为核心框架，通过创新性校本课程设计实现初高中一体化培养：初一、初二两年集中完成义务教育阶段大部分课程内 容，同时以初高中衔接课程为纽带，系统打通语文、数学、英语、科学、人文等学科的知识体系，实现学段间的无缝衔 接。其特色培养模式突出两大优势：一是将科学类STEM课程以实验实践、PBL项目式学习等形式下沉至初一、初二年 级，减少初三阶段为应对中考而进行的超负荷应试训练；二是将艺术、体育、科创课程采用连续开设、专业进阶、竞赛 导向的模式贯穿培养，助力学生综合素质的持续提升，为多元化学育发展奠定基础。 在运营好两所凯文学校的同时，公司也致力于通过教育服务输出，通过凯文教育园区的建设或咨询服务等方式，为 第三方学校提供课程设计、教学管理、学校运营、后勤管理、升学指导等优质的国际教育运营服务，推动品牌输出、管 理输出、课程体系输出和校内外教育业务协同发展。公司与上海奉贤区博华双语学校签署合作协议，公司作为主导运营 方，聚焦高中学段向学校提供学校教学运营管理咨询及落地实施，包含品牌授权、招生推广、课程引进、师资招聘和培 训、管理体系和制度建设、国际项目认证等教育服务。同时，增设高中阶段国际部，面向8-12年级系统性开设了预备衔 (Pre-IG) (IG+A-Level) (ACT) (CAIE) 接课程 、英美学术课程 和澳洲直通课程 。此外，国际部获得剑桥大学国际考试委员会权威授权，同时也是澳大利亚堪培拉教育局授权的海外学校，学生注册澳大利亚高中学籍，可以直升海外高校。 （三）素质教育业务 公司素质教育业务构建“校内培育+校外拓展”双轮驱动的业务模式，兼顾校内教学刚需与校外成长需求，打造具有凯文特色的素质教育品牌，助力学生全面发展。 校内部分：公司旗下素质教育子公司为两所凯文学校提供系统化的素质教育课程，以体育、艺术、科技教育为核心 引领，全面推进学生综合素质培养，将艺体课程纳入必修范畴，逐步形成了以艺体特色为核心的差异化竞争优势，凸显 两所凯文学校的办学特色。此外，朝阳凯文学校在高中阶段专门设立国际艺术班（KAP）和国际音乐班（KMP），对接 不同禀赋、不同兴趣学生的发展需求，为学生提供了多元化的升学路径。KAP与KMP班型升学成果显著，毕业生被罗 德岛设计学院、伦敦艺术大学、伯克利音乐学院等顶尖艺术与音乐院校录取，展现多元艺术实力。 校外部分：在满足两所凯文学校优质素质教育课程需求的基础上，公司积极拓展素质教育业务边界，从校内延伸至 校外，面向社会推广具有“凯文特色”的体育、艺术和科技类培训，并提供K12阶段系统营地教育。报告期内，素质教 育子公司面向校内校外适龄学生开设了多项培训、营地和研学活动。体育方向，涵盖游泳、冰球、棒球、击剑、网球、 篮球、足球、艺术体操、花样游泳等多个运动项目，兼顾兴趣培养与技能提升；子公司凯文体育协办了击剑等体育赛事， 凯文学子积极参与并取得优异成绩，充分展现了体育素质教育的扎实成果。艺术方向，开设了LAMDA音乐剧考级、写 2025 生研学课、现代音乐制作等营地，系统化助力学生提升艺术素养、夯实专业基础；子公司凯文艺美成功承办 牛津音 乐环球大赛，增进了青少年音乐文化交流。科技方向，专注于国际专业竞赛辅导和科技创新营地，培育科学思维。 冰雪运动元素是凯文体育、凯文营地的特色之一。子公司凯文体育2022年开始运营西山滑雪场，同时拥有专业冰场 和雪场资源，不仅完善了公司冰雪运动硬件设施，也显著提升了公司在冰雪运动教育培训的市场竞争力。凯文体育抓住 后冬奥时代以及亚冬会的机遇，充分利用硬件资源和人才资源，全方位打造了以跨界冰雪营地活动、进阶式冰雪课程和 专业性冰雪运动俱乐部为特点的服务体系，助力冰雪运动普及与青少年冰雪技能提升。 （四）职业教育业务 公司积极响应国家职业教育发展战略，立足自身资源优势，发展“产教融合+专项培训”多元化的职业教育发展模式。 在产教融合部分，公司以子公司海科数智和山东分公司为载体，积极响应国家政策迎合新技术和新行业发展，着力 发展产教融合、学科共建和校企合作领域。作为教育端与产业端的桥梁纽带，进一步打通产业端和教育端的资源优势， 密切校企合作和深化产教融合。在教育端：公司与职业院校共建二级产业学院，依据企业用工需求引产入校和为学院引 入依据产业界创新需求转化成的相应课程，以实践为导向使学生通过在校内及企业的定向技能培训提升自身技能。在产 业端：公司与企业合作打造实习实训基地，推动学生实习实训和为企业输送高素质应用技术型人才，推动职业院校老师 在企业进修以及企业高技能人才在院校兼职任教，力求实现企业人力资源需求与学校高质量人才供给的有机结合。 目前，海科数智和山东分公司已在山东、河南、湖南、四川、江西五个省份与多所院校携手共建产业学院，核心目 标是深化产教融合、校企合作和学科共建。产业学院合作内容贯穿人才培养全链条，包括专业申报、招生就业、实训室 与平台建设、精品课程建设、竞赛辅导、实践教学、学生职业素养提升、实习实训等，办学层次全面覆盖本科、高职和 中职。学院围绕人工智能、大数据、云计算、元宇宙、数字媒体技术等前沿领域设置专业，以市场就业需求为导向，培 养应用型技能人才。经过四年的积极发展，产业学院新生报到率稳定在95%以上，2022届毕业生就业率高达95%，实现 了规模与质量的同步提升。产业学院的学生在人工智能、数字技术、文创设计、商贸物流等前沿领域屡创佳绩，累计荣 240 获国家级、省级、市级赛事奖项 余项，展现了高素质技能人才培养的扎实根基。 在专项培训部分，公司于2025年4月成立了全资子公司北京海科政培科技有限公司（以下简称“海科政培”）和北京海科思创科技有限公司（以下简称“海科思创”），将依托海淀区各类资源优势，全面发展党政干部培训服务和科技 创新人才培训业务，拓宽职业教育服务边界，推动职业教育业务多元化发展。海科政培依托公司在教育服务领域的资源， 专注党政干部培训服务，为党政干部、基层党员及事业单位人员提供政治理论、党性教育和履职能力方向的系统性培训。 海科思创立足科技创新人才培训，以专业化管理为抓手，继续打造贴合业务场景、融合前沿技术、注重实战应用的企业 培训产品，为企业创新发展赋能。 3、主要会计数据和财务指标 （1）近三年主要会计数据和财务指标 公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据 □是?否 单位：元
单位：元
（1）普通股股东和表决权恢复的优先股股东数量及前10名股东持股情况表单位：股
前10名股东及前10名无限售流通股股东因转融通出借/归还原因导致较上期发生变化□适用?不适用 （2）公司优先股股东总数及前10名优先股股东持股情况表 □适用?不适用 （3）以方框图形式披露公司与实际控制人之间的产权及控制关系5、在年度报告批准报出日存续的债券情况 □适用?不适用 三、重要事项 报告期内，公司经营情况未发生重大变化，未发生对公司经营情况有重大影响和预计未来会有重大影响的事项。公司年 度报告披露后不存在退市风险警示或终止上市情形。 北京凯文德信教育科技股份有限公司 董事会 2026年4月23日 中财网
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